Fables of La Fontaine

Titre : Fables of La Fontaine
Auteur : Jean de La Fontaine
Éditeur :
ISBN-13 : HARVARD:32044024343105
Libération : 1841

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Fran ais CM2 Cycle 3 Caribou

Titre : Fran ais CM2 Cycle 3 Caribou
Auteur : Serge Annarumma
Éditeur : Istra
ISBN-13 : 2013947690
Libération : 2017-03-01

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Serge Annarumma A été écrit sous une forme ou une autre pendant la plus grande partie de sa vie. Vous pouvez trouver autant d'inspiration de Fran ais CM2 Cycle 3 Caribou Aussi informatif et amusant. Cliquez sur le bouton TÉLÉCHARGER ou Lire en ligne pour obtenir gratuitement le livre de titre $ gratuitement.

Livres hebdo

Titre : Livres hebdo
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : UOM:39015057955802
Libération : 2004-05

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Savoirs d actions et savoirs scientifiques

Titre : Savoirs d actions et savoirs scientifiques
Auteur : Erven Coail
Éditeur : Presses universitaires de Namur
ISBN-13 : 9782870376195
Libération : 2008-01-01

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Livres de France

Titre : Livres de France
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : STANFORD:36105133607072
Libération : 2009-01

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Includes, 1982-1995: Les Livres du mois, also published separately.

LIVRES HEBDO LIVRES DU MOIS 1 JANVIER 2001

Titre : LIVRES HEBDO LIVRES DU MOIS 1 JANVIER 2001
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 :
Libération : 2001

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Les nouveaux enjeux de la concession et des contrats apparent s

Titre : Les nouveaux enjeux de la concession et des contrats apparent s
Auteur : Christian Bettinger
Éditeur :
ISBN-13 : 2908413159
Libération : 1996

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Enseigner la grammaire et le vocabulaire l cole

Titre : Enseigner la grammaire et le vocabulaire l cole
Auteur : Renée Léon
Éditeur : Hachette Éducation
ISBN-13 : 9782010000218
Libération : 2014-04-02

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La maîtrise de la langue est une urgence qui introduit nécessairement une nouvelle donne dans l’enseignement de la grammaire, du vocabulaire, de la conjugaison et de l’orthographe à l’école primaire. Comment donner du sens à cet enseignement pour éviter qu’il ne sombre dans la routine, l’ennui et le formalisme ? Comment le penser et l’organiser dans une relation vivante avec la lecture et avec l’écriture ? Autant de questions auxquelles ce livre veut répondre. Il dégage des priorités, il propose des programmations et il décline une typologie de séances au service de la maîtrise de la langue. Le sommaire Avant-propos Partie I : La grammaire aujourd’hui Chapitre 1 : État des lieux : les incertitudes de l’enseignement grammatical Chapitre 2 : Réflexions sur quelques questions brûlantes à propos de la grammaire à l’école Partie II : Étude de la langue : nouvelles perspectives Chapitre 3 : Pour une nouvelle grammaire : principes, contenus et programmation Chapitre 4 : La grammaire au CP-CE1 Partie III : Étude de la langue : nouveaux ancrages Chapitre 5 : L’aide à la lecture Chapitre 6 : L’aide à l’écriture Chapitre 7 : Le recul réflexif Partie 4 : Étude de la langue : les grands domaines revisités Chapitre 8 : Le vocabulaire Chapitre 9 : La conjugaison Chapitre 10 : L’orthographe Conclusion Bibliographie Index des fiches L’auteur Renée LÉON est ancienne élève de l’École normale supérieure, agrégée de Lettres modernes. Elle a publié Un jour, un mot (2013), Dire, lire, écrire au jour le jour (2013), ainsi qu’une collection de manuels pour la maîtrise de la langue au cycle 3 (Français : des outils pour dire, lire, écrire, « Les Ateliers Hachette », 2003-2005) chez Hachette Éducation. Par ailleurs, dans d’autres domaines, elle a écrit, pour le même éditeur, La Littérature de jeunesse à l’école. Pourquoi ? Comment ? (2007), Activités de lecture littéraire au jour le jour (2010) et Un jour, une œuvre, approches de l’art à l’école (2012). Elle a également dirigé une collection de manuels de littérature pour l’école élémentaire (Comme un livre, du CP/CE1 au CM2, Hachette Éducation).

Trois mois de nouveaut s

Titre : Trois mois de nouveaut s
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : STANFORD:36105018746334
Libération : 1999

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LE SURSAUT FRANCAIS

Titre : LE SURSAUT FRANCAIS
Auteur : Jean-François Copé
Éditeur : Stock
ISBN-13 : 9782234081468
Libération : 2016-01-20

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« Je ne souhaite à personne de vivre ce que j’ai vécu lors de ce bureau politique de l’UMP le 27 mai 2014. Ce jour-là, j’ai touché la haine du doigt. Pour ramener la paix, il fallait un bouc émissaire. Et le bouc émissaire, pas de chance, c’était moi ! » Non, ce livre de Jean-François Copé n’est pas un plaidoyer pour lui-même. C’est le fruit d’un travail de résilience – du silence et du fond – pour une reconstruction, la sienne, et surtout celle d’un pays qu’il aime passionnément, la France. En perdant presque tout, l’ancien ministre, l’homme pressé, le chef de parti, qu’on a si souvent caricaturé, a recouvré un bien fondamental la liberté. Alors, il voyage à travers le pays, va à la rencontre des Français, et revient aujourd’hui, différent et plus proche. Il a vu la France des « boucs émissaires » et des « pointés du doigt ». Sans a priori, il a écouté les Français. Il en est revenu avec deux mots clés : la bienveillance et le pragmatisme. Jean-François Copé pose ici, avec calme et fermeté, un diagnostic et formule des propositions audacieuses. Car il en est certain, le temps est venu du Sursaut français.